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发布时间：2026-11-09 04:25:11 来源：一网打尽网 作者：都市圈

) (二)学习第四小节1 朗读第四小节2 说说你都读懂了些什么3 孩子，让我们共同欢呼新年的到来(多媒体出示：新年钟声敲响时的片段) 4 孩子，此时此刻，新年的钟声已经敲响，让我们双手合十，默默地许下心中的愿望(停半分钟) 5 孩子，都说“一年之计在于春”新的一年，新的希望;新的一年，新的开始;新的一年里，一切都是新的孩子，把你刚才在心里默默盘算的计划或者许下的愿望，写一写，画一画，在小组内交流交流(学生分组交流) 6 汇报(三)学习最后一节1 朗读第五小节出示： 三百六十五片叶子，叶叶青翠， 请你把第一片珍贵的叶子捧在手上; 三百六十五里路，路正漫长， 请你用诚实的脚步去把它丈量

(5只)2、师生一起共同游戏师：“今天老师给你们准备了一些水果的卡片，小朋友待会跟着老师一起来玩游戏妈妈昨天买回4个苹果，爸爸又带回1个苹果，那么家里一共就有5个苹果了”幼儿一边听老师讲述，一边摆卡片3、启发幼儿用一道算式来表示这个游戏中所讲的事情，并说出算式及符号所表示的含义(1)4 1=5 4表示什么(4表示妈妈买回的4个苹果)1表示什么(1表示爸爸带回的1个苹果)表示什么(妈妈和爸爸的苹果合起来)(2)启发幼儿再用一道算是表示这个游戏1 4=5 (集体说一说算式表示的意思)(3)比较两道算式，说一说它们的异同点4 1=5和1 4=5，位置换过来了，但是得数是一样的(三)幼儿操作，并做记录

教师提示：每箱8个什么每盒6个什么四、课堂总结师：同学们，这节课马上就要结束了，回想一下，你有什么收获（课件出示教材丰收园图）学生可能回答：我会积极学习了教师适时追问：你哪个环节最积极学生可能说：摆一摆，操作方面学生也可能回答：我学会提问了教师适时追问：你都问什么问题了（课件“会问”绿苹果图片飞出果篮，同时出示问题：你都问什么问题了）……师：让我们满载着收获，下课休息一下吧学生回答学生小组合作回答学生选择学具，利用摆一摆，想一想，再列式的方法，引导学生自主探究学生独立操作，利用小纸板摆一摆，学生组内讨论交流，小组内列出综合算式学生合作，解决问题小组交流，解决问题3年级上册数学解决问题教案【篇3】教学目标：1、使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用

新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：1、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习做到按时到校，服从学校以及老师的安排2、在行为礼仪方面，要严格按照《守则》、《规范》来要求自己我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富孩子们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁;爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士

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